「怎麼會設計成這樣，這主題明明就是布施，怎麼變成視障與肢障的體驗？」南港親子班團隊葉瑞芬老師在菩提種子教案研習的課堂上，分享了當時在設計「甜蜜的負荷」體驗單元中，拿到教案準備討論時的第一個反應，直到討論結束，終於了解個中道理。

1月11日早上，八十八位參與北區第一期菩提種子研習的學員，在慈濟永和聯絡處進行最後的一次課程。本次研習主題為「同理心、警惕心」，由各區教育團隊分別認養一個單元的教案設計，彼此體驗並一起討論教案設計的優缺與進階考驗的發想，期許日後能讓社區的孩子們，明確地吸收學習靜思語，進而落實在生活中，並發揮良能隨地隨處應眾生需、歡喜布施。

以情境善引導 學靜思語

課堂上「甜蜜的負荷」演一位手部受創的母親，辛苦地餵著眼盲的孩子吃點心；眼盲的孩子則用摸索的方式來為手受傷的母親穿衣服，雖然各有障礙，卻因為一份愛而克服萬難來表達對彼此的關懷。

南港親子班團隊藉由這樣的場景引導學員思考 ：「當你是眼盲或手殘的人，你最希望別人為你做什麼？最害怕的是什麼？」學員也認真地回答說：「別人的友善讓我有安全感。」、「最怕被人嘲笑！」也有人分享見苦知福，感恩父母生給大家健全的身體，就應懂得快樂積極的學習。但有人先天就是有殘缺，既然無法改變事實，其他人就該善用所擁有健全的肢體或頭腦，發揮良能來幫助他們，讓他們能心生歡喜。

葉瑞芬老師表示，視障與肢障的體驗志工們常常在做，這是在體驗同理心。但當志工們要和有關布施的靜思語結合起來時，就要找出連結的重要橋段。因為靜思語教學最重要的，不是在體驗故事裡的人，而是要透過同理心來體驗靜思語，所以當自己去體會到身障人士不方便的時候，才會有同理心、慈悲心，進而付出愛心，所以這就是橋樑，從這一點去發揮，就能帶出靜思語「布施不是有錢人的專利，而是一份虔誠的愛心。」

以童心玩遊戲 人性盡顯

而在分站活動──「化亂為序」的遊戲中，兩組比賽結繩與解繩。兩人拉一繩，十人圍一圈，持續三分鐘內，彼此交錯換位讓繩在中間打結。「完蛋了，等一下要怎麼解？」「沒關係，等一下是解另一隊的，我們就拼命打結，最好是打到沒有繩就對了！」話一說完，眾人穿梭打繩結的動作更顯頻繁。「很難解了耶！好了吧？」「隔壁隊更狠耶！」隨著你一言我一句的話語，更顯出彼此要好好較量的心機。然而換組解繩結時，原本故意要讓對方解不開的小組，卻因一度心急最後落敗。

在事後的研討時間裡，有人覺得心機重，終會自討苦吃；也有人在心裡想著，這麼大的結，究竟要如何來解開它、當聽到有人喊著「就從最上面的開始解！」，大家精神為之一振，在用心觀察下，最後終於達成任務。學員紛紛感受到團隊若能同心面對問題，協力來解決他人的問題時，那個心情不僅讓人感到歡喜，也能一團和氣，在旁協助活動進行的楊宗德老師，看著團隊既開心又專注地為友隊解繩結，也異口同聲地歡喜認同。

參與遊戲的學員江麗貞也體會到，往往要製造給別人的問題很容易，但要解決他人問題時，卻是需要更多的人力、時間與智慧才能完成。所以唯有異地而處，才能感受同理心，真切了解到當別人遇上無法解決的事情時，那種焦急的心情。

設關卡體無常 用心當下

分站活動「踩地雷」，透過站主許麗卿解說遊戲規則後，學員記下地雷區，為閃躲隱形地雷，則必須先規劃路線，隨即分四組列隊從四個邊實地走一回。或直線、或左右地走到方塊對邊。在進行遊戲的過程裡，當意見相左時，如何取得共識？兩隊相遇時，是轉彎、是阻擋、還是暫停腳步，學員的臨場反應，讓站主許麗卿看到人性百態。

站主許麗卿認為人生中的貪、瞋、癡有如地雷，不小心就會引爆，應步步為營。她也分享了自己多年來在職場生涯中，常以「肯低頭的人，永遠不會撞到矮門。」來勉勵自己。覺得肯低頭退一步，一樣會有路走，總比僵持不動來得好。踩地雷的遊戲也一樣是這個道理，若能做個有智慧的人，心不起三毒「貪、瞋、癡」，就能讓人生中的地雷減少、危機也越來越小，則大地自然調和無災。

而在另一個空間進行的分站活動是「人生好球」，學員仔細端詳著遊戲的進行方式。站主以氣球喻為人，必需通過一條布滿圖釘、貼紙等，象徵人生險路的種種障礙後，看是否能安全過關。藉此遊戲提醒學員要用心當下，走好人生每一步路，也因無常處處有，更要心存警惕，把握時間做好事。松山團隊志工黃靜嬅也與眾分享教案設計的心得，藉著與各組學員互動，接受不同的想法而做微調與修正，能讓體驗更具挑戰性，也更符合警惕心的主軸。

綜觀教案的設計與發想，的確是一門不簡單的學問，隨著緊湊的內容、豐富的體驗，課務組余麗卿老師在最後的課程回饋中表示，身入其境體驗活動，「讓我變成你，體會需求在哪裡？」從中就能激盪出許多新點子。教案設計的時間規劃，會隨著學習對象、場地與所使用的器材而有所不同。期許與會學員在體驗過程中，能了解彼此的起心動念，是觀察者、配合者還是引導者，從中體會人性，也應眾生需求，拔苦予樂，當一位樂善好施者。【更多內容，請參閱慈濟全球社區網】

(文：陳惠真 臺北市報導 2014/01/11)